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切实抓好教育实践活动第二环节各项工作0奢侈品市场和消费

2020-02-15 18:06:14来源:励志吧0次阅读

切实把思想统一到重要批示精神上来高标准严要求做好查摆问题开展批评环节工作

本报讯(苏励)5月9日上午,我省召开党的群众路线教育实践活动电视会议,学习贯彻重要批示和中央教育实践活动视频会议精神,部署我省第二批教育实践活动第二环节工作。省委书记、省委教育实践活动领导小组组长周本顺出席会议并作重要讲话。他强调,面对新的情势和新的任务,大家一定要强化意识、大局意识、担当意识,切实把思想统一到重要指示精神上来,坚持以高标准严要求做好教育实践活动查摆问题、展开批评环节工作,把教育实践活动的成效体现在增进改革发展稳定上,以实际行动和丰富成果,向党中央、向、向全省人民交出一份满意的答卷。

省委副书记、省长张庆伟主持会议。省领导赵勇、梁滨、臧胜业、景春华、艾文礼等出席会议。

周本顺在讲话中指出,要切实把思想统一到的重要指示精神上来。在第二批教育实践活动进入关键阶段,专门作出重要指示,非常及时、十分重要,充分体现了党中央对展开好第二批教育实践活动的高度重视,体现了对河北教育实践活动一如既往的深切关心,使我们进一步明确了工作方向和目标,进一步增强了开展教育实践活动的信心和动力。我们要从六个方面领会和掌控。一是坚持从第二批活动特点动身把工作抓实,就是针对不同层级、不同领域、不同对象的实际,明确具体任务和推动措施,捉住各自的重点,突出自身的特点,不能大而化之、笼而统之,不能上下一般粗、一个模式往下套。二是坚持问题导向,就是把问题找深入、找具体、找实在,特别要聚焦几个最普遍的问题,首先在解决服务大众中的突出问题、破解发展过程中的突出矛盾、落实正风肃纪的各项规定、加强固本强基的薄弱环节四个方面见到明显成效,以解决问题取信于民。3是坚持开门弄活动,就是依照在兰考提出的,开门听取意见、开门查摆问题、开门整改落实、开门订立制度、开门换新风。在各个环节和各个步骤,都要让大众参与、让群众监督、让大众评判,真正让大众看到我们解决问题的诚意,看到活动带来的实实在在的变化。四是坚持用好批评与自我批评武器,就是打消顾虑、真刀真枪,敢于抛开面子、揭短亮丑,不能莺歌燕舞、相互“送礼”,把自身的问题摆出来,把他人的问题点出来,让批评与自我批评有一点“辣味”,让党员干部都能红红脸、出出汗。5是坚持学习和弘扬焦裕禄精神,就是以焦裕禄为标杆,深学、细照、笃行、带头,找出自己在思想、工作、风格上的差距,使思想遭到洗礼、境地得到提升、风格实现转变、工作获得进步,做一个百姓喜爱的好官。六是坚持把改革发展稳定工作做得更好,就是活动工作两不误、两增进,把活动焕发出来的热情和动力,集中到抓改革、促发展、保稳定、惠民生上来,集中到完成中央赋予河北的中心任务上来,用经济社会发展的成果检验教育实践活动的成效。

周本顺要求,各级党委要把的重要指示精神,同中央教育实践活动视频会议精神一起,层层传达到每个支部、每一个干部、每一个党员,切实学习好领会好掌控好,并作为根本指针贯彻落实到教育实践活动的各个环节、各个方面,真正把的亲切关怀和有力指点,转化为展开活动、做好工作的强大动力。特别是要引导各级各部门党员干部,以焦裕禄为榜样,争当“百姓爱好的好官”。

周本顺强调,要对前1阶段活动展开情况进行一次认真回头看。我们展开教育实践活动,是为了真正解决问题,让干部受教育、让大众得实惠。为了确保教育实践活动的高质量,省委作出安排,从现在起到5月15号左右,利用一周的时间,在第二批活动单位普遍展开一次回头看。重点是围绕指示和中央教育实践活动视频会议指出的问题,查一查学习任务完成得怎么样、学习教育是不是到达了预期效果,查一查征求意见弄得怎样、是不是做到联系对象和服务对象的意见都听到,查一查问题找得准不准、实不实、聚焦不聚焦,查一查专项行动和惠民实事阶段性任务完成得怎么样、大众反应如何、是否是认可。要在自查的基础上,采取大众评议等方式,搞好对第一环节的评估,问题较多的要限期整改,决不能不问实效、浮皮潦草地进入下一个环节。督导组要切实负起,严格审核把关,绝不降格以求。全省这么大的面,我们不强求整齐划一、弄齐步走,关键是时间服从质量,达到要求的如期转段,达不到要求的先补课、后转段,走了过场的必须推倒重来。第一批教育实践活动单位,要继续深入抓好整改任务落实,上下联动扩大活动成果。在这个问题上,我们就是要讲认真二字。

周本顺强调,要坚持以高标准、严要求做好第二环节的工作。查摆问题、展开批评,是教育实践活动的关键环节。在实际工作中,把握标准、从严要求,要着力做到四点:一是查摆问题一定要准。这批活动单位查摆出的问题很多,表现也各不相同,我们找准问题,就要找那些突出问题、深层次问题、实质性问题,不能只讲工作问题、不讲思想问题,不能以共性问题代替个性问题,不能以班子问题代替个人问题,关键是具体到人、具体到事,尤其是基层单位,要从大众不满意的事上找问题、找缘由。1具体就深入、一深入就聚焦、1聚焦就好改。要通过大众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,把这项工作做扎实。二是对照检查一定要像。不同的单位、不同的人,存在的问题肯定不会完全一样,那个单位检查那个单位的问题,那个人检查那个人的问题。自己画的像要像本人,不能像别人,也不能像大家,弄出来的材料谁都可以用,讲了半天,说的不知道是那个单位,说的不知道是谁。在这方面,一定要突出针对性、突出个性化,见人见事见思想。要做好把关工作,特别是对市县领导班子和领导干部的对比检查,坚持一把手把关、督导组把关、上级党委集体把关。3是相互谈心一定要诚。党委的主要负责同志要与班子成员谈心,班子成员之间要相互谈心,班子成员要与分管部门主要负责同志谈心,督导组要与班子成员谈心。谈心的进程,是一个找准问题、触及灵魂、沟通思想、促进互信的进程,这里的关键是要做到诚实、恳切、诚意,不能藏着掖着,不能欲言又止,通过真诚的态度,把问题谈通、谈透、谈开。凡是在生活会上要讲的主要问题,相互批评要提的核心问题,都要开诚布公地谈到位,这是能不能召开生活会的一个前提条件。4是展开批评一定要真。专题生活会上,要有真正的批评与自我批评,不搞先表扬、后建议,不搞避实就虚、言之无物,不搞只摆现象、不究本质,不搞一团和气、你好我好,真正做到自我批评不掩盖、相互批评无保存,使大家真正遭到教育。我们一定要以开好生活会为契机,把批评与自我批评的优良传统恢复起来、发扬光大。能不能做到以上四点,最主要看一把手,一把手既要带头,又要负责,确保第二环节各项工作达到一个较高标准。

周本顺强调,要把教育实践活动的成效体现在促进改革发展稳定上。做到推动发展与开展活动两不误、两增进,通过转变干部风格,下大力把我省改革发展稳定各项工作弄上去。当前,在发展问题上,我们必须避免一种偏向掩盖另一种倾向,强调不唯GDP,不是可以放松发展,而是激励和引导大家追求更高质量、更高效益、更好生态、更惠民生的发展,这是转变发展指导思想的核心所在。我们必须时刻绷紧发展这根弦,利用京津冀协同发展的机遇,坚定不移地打好四大攻坚战,在淘汰落后产能、压减多余产能的同时,下大力把传统产业改造好,把新兴产业发展好,把新的经济增长点培养好,特别是广泛深入地开展招商引资,大抓项目,抓好项目,为河北的发展增后劲、添底气。解决发展问题靠改革,转变干部风格也靠改革,对这关键1招,我们必须抓紧用好。各地各单位要捉住各方面改革的关键点实行重点突破,围绕激活市场主体、优化产业结构、修复生态环境、破除要素瓶颈、方便大众办事、增强基层活力、保护社会稳定、转变干部作风等,抓那些牵一发而动全身的改革,抓那些能够带来明显变化的改革。要把推动关键性改革与教育实践活动紧密结合起来,特别是整改落实、建章立制,要体现改革精神、融入改革内容。各地各单位要结合展开教育实践活动,办成几件服务大众、增进社会和谐的大事,最大限度地减少不稳定不和谐因素。同时,在防范和打击暴力恐怖活动,严厉打击各种犯罪行为,抓好安全生产和食品药品安全等方面,一刻都不能放松,坚决防止重大问题的产生,确保社会大局和谐稳定。

会议以电视会议形式召开。在石家庄主会场参加会议的还有:省委教育实践活动督导组组长、常务副组长,省直有关单位、人民团体主要负责人,部份省国资委监管企业、驻石省属本科院校主要负责人等。各市(含定州、辛集市)设分会场。

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